För att nudging ska bli ett värdefullt tillskott till praktikers verktygslåda är det nödvändigt att förstå hur nudge fungerar, vad som är för- och nackdelarna, och hur en utvärdering ska göras. Denna rapport är en introduktion för praktiker som är intresserade av att tillämpa nudge och beteendeekonomi i sitt arbete. Vår genomgång av tidigare undersökningar av nudge visar på många exempel på framgångsrika nudge. Dessa studier syftar dels till att ge en överblick över vilka typer av grön nudge som har utvärderats, men också till att ge inspiration för framtida arbete. Däremot vill vi vara försiktiga med att dra långtgående slutsatser kring vad som fungerar och inte, eftersom detta beror på en mängd faktorer. Vi betonar värdet av att utvärdera. Det gäller inte enbart nudge, vi anser att det kan vara värdefullt för andra insatser och styrmedel. Givetvis finns det alltid en avvägning mellan kostnaden respektive fördelen med en utvärdering. Men med smarta ansatser och en större vana vid att ta hänsyn till en möjlig utvärdering tror vi att det går att göra mycket mer än idag. Med illustration av tre fallstudier, som alla har gjorts i Sverige, visar vi att det är möjligt att utvärdera interventionen med nudge, och vi förklarar vad som fungerade väl/ mindre väl. De viktigaste lärdomarna är att en bra utförd nudge kräver planering och kunskap, samt att många faktorer – såsom tryck på snabba åtgärder och otillräcklig stort datamaterial – kan vara svåra att hantera. Att praktiker själva ska kunna designa, genomföra och utvärdera en nudge är i de flesta fall inte rimligt. Istället rekommenderas samarbete med experter inom olika organisationer och på universitet. Förhoppningsvis ger rapporten lärdomar om vad som är viktigt för design och utvärdering av nudge.

In order for nudging to be a valuable addition to the practitioner’s toolbox, it is necessary to understand how nudge works, what the pros and cons are, and how an evaluation should be done. This report provides an introduction for practitioners interested in applying nudge and behavioral economics to their work. Our review of previous studies of nudge shows many examples of successful nudge. These studies aim, in part, to provide an overview of the types of green nudges that have been evaluated, but also to provide inspiration for future work. However, we want to be careful about drawing far-reaching conclusions about what works and what does not, as this depends on a variety of factors. We emphasize the value of evaluating. This is important not only for nudges, we believe it can be valuable for other interventions and policy instruments. Of course, there is always a trade-off between the cost and the benefit of an evaluation. But with smart approaches and a habit of taking into account a possible evaluation, we believe that much more can be done than today. Illustrating with three case studies, all of which have been done in Sweden, we show that it is possible to evaluate a nudge intervention, and we explain what worked well and what worked less well. The most important lessons are that a well-executed nudge requires planning and knowledge, and that many factors such as pressure on quick action and insufficient data can be difficult to manage. In most cases, practitioners should no be able to design, implement and evaluate a nudge without help. Instead, collaboration with experts in various organizations and universities is recommended. Hopefully, the report provides lessons on what is important for nudge design and evaluation.